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選擇類(lèi)目
江蘇
江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
1960年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
新疆
新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
1958年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
浙江
浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
1958年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
浙江
浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
1952年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
江蘇
蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
2003年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
浙江
浙江水利水電學(xué)院
建校時(shí)間:
1953年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
江蘇
南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
1953年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
新疆
新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
1953年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
江蘇
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
1953年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
陜西
陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
1952年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
新疆
新疆機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
1958年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
海南
海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
1923年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
新疆
新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
2002年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
內(nèi)蒙古
高水平學(xué)校建設(shè)單位
高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位
內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
1952年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
江蘇
金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建校時(shí)間:
2000年
學(xué)校類(lèi)型:
理工
學(xué)校簡(jiǎn)介
資訊動(dòng)態(tài)
科技成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校需求
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